El solecito por detrás

El solecito por detrás.
Objetivos: - Distinguir las diferentes partes de su cuerpo.	Contenido: Sol y esquema corporal
	Nivel: 4 años
Nombre de la tarea: “Uh el sol nos quema”	REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Organización: Se formará un círculo con todos los alumnos, todos sentados en el suelo excepto uno de ellos que quedará de pie. Materiales: Aro amarillo y canción. Desarrollo: Al principio de la actividad, preguntamos a los niños que es el sol, qué pasa si nos ponemos mucho tiempo tomando el sol…y le enseñamos las diferentes parates del cuerpo a través de pictogramas. Tras esto empezamos enseñándole la letra de la canción, sin movimiento, posteriormente con movimiento, y finalmente movimiento y ritmo. La primera parte es de pie, (como se puede ver en el video). Y en la segunda parte se introduce esta actividad, también desarrollada en el video. Todos los alumnos de la clase formaran un circulo sentados en el suelo, uno de los alumnos quedará en pie. Los niños que están en círculo agacharán la cabeza para no taparse los ojos, e irán cantando una canción. Antes del comienzo de la canción el profesor dirá una parte del cuerpo (brazo, pierna, dedo, pie…) la cuál será la que incorporaremos a la canción para cantarla, y donde le ataremos al alumno o alumna un pañuelo. La canción es: “El solecito por detrás tric trac,  su luz siempre nos da  tric trac. Y si te acercas… la pierna te quemarás. ¿A qué hora sale el sol? A las (6) ( uno, dos , tres, cuatro cinco, y  seis) Mientras cantan esta canción el chico o la chica que se ha quedado fuera del circulo corre por detrás de sus compañeros (como en la zapatilla por detrás) y cuando pregunten ¿A qué hora sale el sol? Dejará un aro detrás de uno de sus compañeros que hay sentado en el círculo. Cuando terminen de cantar la canción, todos los niños levantarán la cabeza abrirán sus ojos y se girarán para mirar detrás suya para ver si tienen el aro. Si tiene el aro, deberá ponérselo en la parte que hayan dicho en la canción que se quemará, y deberá correr en sentido de las agujas del reloj para pillar al compañero que le ha puesto el aro detrás, es decir, el que había quedado de pie, el cual también llevará el aro puesto en la misma posición que su compañero. (para tener los dos la misma ventaja a la hora de correr. Quien llegue antes al sitio vacio se deberá sentar. Se siente quien se siente, el que se ha encontrado el aro detrás, será ahora el que se quede de pie para empezar otra vez el juego.

Video parte 1

Video parte 2